弱者的自然生存方式
在我们的生活中，多数人属于弱势群体，也就是所谓的弱者，弱者向往强者的生活，他们也有过上美好生活的企盼，但毕竟生活是残酷的，是现实的，纵然付出再多，结果未必如愿以偿，屡屡受挫的的原因有很多，譬如，能力有限，错过良机，缺乏信心等等。在生活还没有到达人生转瞬之际, 弱者的生存总有其方与对策.
弱者借助强者生存，相信是智慧的而且是有效可行的。演戏里都常有两个情景, 强者就是爱争个你死我活, 弱者就借助强者生存的种种片段, 大家都知道, 但是在自然界里的海洋世界, 有些鱼儿都上演类似我们人类社会的生存方式…
在大海之中，鲨鱼是一个十分凶狠的家伙，非常不好相处，许多鱼类都是它们的攻击目标，但有一种小鱼却能与鲨鱼共游，鲨鱼非但不吃它，相反倒为它供食，这种鱼就是[鱼印]鱼。[鱼印]鱼(
鱼字旁)的生存方式，就是依附于鲨鱼，鲨鱼到哪儿它就跟到哪儿。当鲨鱼猎食时，它就跟着吃一些残羹冷炙，同时，因为它还会为鲨鱼驱除身体上的寄生虫，所以鲨鱼不但不反感它，反而十分感激它。因为有鲨鱼的保护，所以鱼印鱼的处境十分安全，没有鱼类敢攻击它，能够攻击它。所以说，在现实生活中我们要学会如何生存!
很自然的一个生存方式。一个人活着，不可能长时间地被一种事物吸引而陶醉，生活是真实的。不善的，不美的，很容易落在眼前。因为，人的欲望在膨胀。在过多的时间里，我们嗅到的是人与人对抗的弥天血腥。
一个很微弱的群体，有他自己善与恶的气场。
我始终坚信，每一个生命都有着自己与生俱来的生存能力和适宜环境，哪怕是大地的一草一木或海洋的大鱼小鱼。因此，海洋有海洋的自然生命力,活在我们文化社会里自有我们自己的文明延伸。
当有一天你想停下时
有时, 真的想停下来, 不想再上班工作了.好累!朋友说放个长假吧! 再找个地方度假, 整理一下心情.再不就换一下工作环境吧! 不然就把手头上的义务工作放下吧!
我还有忧郁, 犹豫不决.
很多时候, 我们总是冷眼看待一些事情;遇到需要帮助的人, 或许, 我们一时之间, 心头会有一丝暖流涌起, 但是, 假使没有足够的勇气, 那股暖流是突破不了我们冷漠的面具.
人的品性是取决于良心, 而不是智商. 一颗善良的心, 比一个高度智慧更值得被尊重. 我们只需要紧记,我们所遭遇到的一切, 和所需面对的一切, 都取决于我们的选择, 就是答案了. 当我们做出选择, 就必须接受掉落在我们眼前的答案, 就是这样.
很多时候, 我们知道可以做些什么, 可是, 更多时候我们其实都没有做. 不是做不到, 而是选择不做. 要是追问每个人不做的理由, 答案可能千百万种, 但是, 我们卻不得不承认, 很多看起来不做也不无不可的情况, 如果我们做了, 其实这个世界是会有一点改变的.
执着
十几年来, 一直被冷落的儿子终于打破沉闷, 向兄弟们诉苦了. 由于他是一个不爱计较的, 又不令父母担心的孝顺儿, 得到的关心既然少了, 日久累月,与其他还在父亲身边的兄弟们相比之下, 得到的关爱自然就比较少了.
一向都把关心分散给几个孩子的父亲, 可真是突略一直远在他处工作的儿子了.父亲不善于表达, 性格有点牛皮气, 从来都不会主动与我们交谈稱赞, 所以他以为父亲偏心. 看来父亲是时候找个机会与儿子谈谈心事了!
每个人的生命都有独特的价值, 而每一份关系也同样有着难以取代的价值, 珍惜这些价值, 感谢那些影响我们的人, 是一种爱的能量的传递, 也是一项极有意义的行动.
我们在失意之时, 接受了来自别人的善意, 让我们重生新的勇气, 所以, 我们也应该将这份善意传递出去, 让我们的社会中, 充满了善的循环.
我们渴望获得幸福, 相对的, 我们也应该去为他人带来幸福, 如此才能让幸福源源不绝地循环下去.
十年生命之旅
朋友来电说, 是时候同学要聚会了, 我的思绪立刻回到了十年前的记忆。那些相聚别离的往事如在昨天历历在目，一幕幕往事涌上心头，一份份挚情凝聚胸中，熟悉的脸庞、纯真的笑容、亲切的话语都浮现眼前，仿佛就在昨天我们还坐在一起同窗共读，还在灿烂的阳光下嬉闹，还在微风的清晨放飞梦想，还在黄昏的晚霞中诉说心事……所经历过的日子，回忆起来的时候，竟然是那般的熟悉，曾经真挚的友情，所付出的某一份情感，所追求的某一件事情，现在看起来竟然是那样的平淡，当年狂热的心态，如今却变得冷却。这一切都已成为往日的烟云，但在我的记忆中却无法抹去。
从四面八方走到一起的同学在经历了四年美好的青春时光之后，挥挥手说再见，继续踏上了生命的旅程。曾经相约十年后相聚，这个遥远的预约曾经那么茫远而让人惆怅，然而不经意间已经近在眼前，岁月竟然这般匆匆。十年里大家都在为 生为理想为家庭而辛苦奔波，十年可以成就多少人生梦想，可以构筑多少幸福的家庭，可以收获多少幸福果实！然而我呢？我改变了多少现状？我实现了多少梦想？
在这五花八门的十年工作岗位, 我收获了什么？除了挫折连连的悲壮经历和玩世不恭的满腹牢骚我还有什么？梦想找一份安稳的工作简单的生活，却在下岗分流的大潮中随波逐流；梦想成就一番事业，却被一次次撞得皮破血流，琐碎的生活中依然平平淡淡； ……曾梦想投资事业，然而除了身心疲惫只剩下一颗沧桑的心之外, 却被债额搞到伤痕累累, 结果精彩的梦想却只给我一个无奈的苍白。
在现今的社会里金钱仍然是衡量人生价值的标准。我不想改变什么也不再有远大的抱负，然而现在的工作和工作的薪酬无法令我满足，但我还是努力工作着，我是那种不做则已做就要做到最好的人。我兢兢业业的工作不是别人强迫的，我只是对自己生命旅程的一个肯定。付出和回报不平衡时我的心能够心安理得吗？怨天尤人也好，听天由命也罢，我懂得人生不只是等待，我也在寻找机会改变现状，曾参加过一项市场的投资考试, 虽然凭水平我能够通过考试, 也试投资了一点, 结果还是损手烂脚的打回原形，目前的形势是象我这种没有背景没有资本的 是很难投机的；我也在关注着市场的投资机遇，但是面对风云变幻的现实，最终我还是放弃了……
在人生的舞台上，我无疑是一个弱者。作为一个弱者我必须有一个坚强的心。我的生命旅程就如我每天走过的从家到单位的道路，虽然天天往返在这曲折的道路上，但是路上有多少坑洼有多少坎坷，我无法数清。面对重重坎坷我只能选择坚强, 我没有抱怨过什么，我一直都在与苦难为伴，这一点挫折又算得了什么呢？也许没有人知道我在大雨滂沱中骂过多少次老天爷的无常，没有人知道我在泥泞的路上摔过多少次伤过多少回，没有人知道我身心疲惫时淡然的笑容下隐藏了多少辛酸的泪水……一段生命的旅程如同生命的起始与完结，生命诞生的时刻，生命成长的历程，生命枯萎的瞬间，在岁月的长河里，在跌荡起伏的节奏与韵律中，奏响一段段或欢喜，或期冀，或悲伤，或惆怅的生命乐章。
生命的旅程中，不同的人，也许会感受到不同的生命滋味亦或是无常……不管是年少轻狂的激情和张扬，还是风霜洗礼后的理性和醇厚，我们都不要为生命的任何一季的苦涩而悲伤，而要为曾经的发生而微笑，因为，无论是什么样的旅程，都是生命的真实，都要让生命绽放光彩！
人生，就是一次生命的旅程，是一次充满未知与探寻的旅程。有人的旅程很精彩，让人赞叹；有人的旅程很平淡，让人坦然；有人的旅程很美好，让人羡慕；有人的旅程很苦涩，让人回味……我的人生是一种什么样的旅程呢？平淡却不坦然，苦涩却不愿回味，这种平淡中的苦涩不能激扬别人生命的激情和生活的斗志，我一直不想停下来回味这种生命的旅程，即将十年聚会我不得不停下匆匆的脚步回望一下我所走过的生命旅程。一杯白开水是品味不出滋味的，也许惟有苦涩的旅程才值得回味，就象一杯咖啡，在浓浓的苦涩之后才能品出咖啡的味道；但是我充其量也就是一杯清茶，平常生活中一杯清茶再简单不过，但是如果能够静下心来品一品，却能够让淡淡的苦涩和浸入心肺的芳香飘溢出生命的滋味。
在生命的旅程里，我是一条渺小的小溪，安静而自由地流淌，穿过了山谷，越过了乱石，流过了森林，也歌唱，也痛哭，也摔倒，也奔跑，当阳光照在我的身上，我已经又穿过了一座山。
就让我们碰碰钉子吧!
今天在新加坡发生了一名因欠巨款而纵火烧死了两名自己孩子然后跳楼自杀
事件,
无疑又是一件另人伤心欲泪的悲剧!这令我们联想到了一个道德的问题! 父母是否有权利索取自己孩子们的性命呢?
他太爱他的孩子们而恐怕会被阿窿伤害而一起带走他们吗?!
在现实生活中，不同家庭间家庭教育的水平和效果差别很大，许多父母困惑于自己很努力，为什么不能获得预想的结果?有位教育家说过：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”形成家教差别的因素有很多，我认为，一个重要的原因是许多家长不会科学、理智地爱自己的孩子。
从爱出发，为什么给孩子带来的却是伤害?
在现实生活中，由于我们家长不懂得科学地爱孩子，往往从爱出发，却导致给孩子带来伤害。
例如，有—个休息日，外面天快下雨了，—个9岁男孩要去室外玩球。爸爸对抱着球的儿子说：“不能出去玩!”儿子说：“我就玩一会。”爸爸回答道：“我说不行就不行!”孩子趁爸爸不注意跑了出去。没过多长时间，孩子被雨淋得像落汤鸡一样跑回了家，冻得—直在打哆嗦，这位父亲看到后上去朝儿子的屁股就是重重的一巴掌，并说道：“我不让你出去你就是不听话，你这样的孩子就得打!”孩子哭着跑回了自己的房间。
其实，这位父亲不让孩子出去玩是怕下雨淋湿了孩子，他应该跟儿子讲清楚。孩子已被雨淋得像落汤鸡一样，冻得—直在打哆嗦，爸爸此时应该尽快帮助孩子换掉被雨淋湿的衣服，让儿子尽快暖和过来，然后再给孩子讲道理效果会更好。
可是这位爸爸由爱出发，最后导致的却是伤害。
爱孩子就应该把孩子成长的权力还给他们.
父母应给孩子允许孩子成长的爱，这里说的成长包括一个孩子生存所具有的方方面面的能力的获得。家长要放手让孩子自己去经历，让孩子在做的过程中获得他应有的能力，千万不要对孩子说；“你只要学习好就行了，什么都不要你管。”真的不用孩子管吗?孩子只要学习好就能幸福吗?恐怕很难有人敢这样断言。今天我们父母都开始认识到，只有好的学习成绩的孩子是不一定能得到幸福的。只有具备多方面能力的孩子，才可能幸福。我们代替孩子干这干那，但代替不了孩子的成长。孩子获得人生中最珍贵的礼物就是体验。这种体验是用钱买不来的，也是大人代替不了的。
孩子2岁开始就应做家务。家长要让孩子懂得，作为家庭的一个成员，既有享受的权利，也必须承担责任。孩子在劳动中可以开发智力，培养责任感，能体会父母的辛劳，长大后会换位思考。从家务劳动中孩子感到生命的意义，感到自己是被别人需要的，从而产生自豪感和责任心。
孩子自己能做的—切事，都让孩子自己去做，不要包办代替。让孩子在做家务中学习做事，在情感交流中学会关爱，在人的平等交往中学会交往、尊重，在探索世界的惊喜中获得知识、能力，发现和创造快乐……然后构筑起他的人生观、价值观。
在我们的生活中，多数人属于弱势群体，也就是所谓的弱者，弱者向往强者的生活，他们也有过上美好生活的企盼，但毕竟生活是残酷的，是现实的，纵然付出再多，结果未必如愿以偿，屡屡受挫的的原因有很多，譬如，能力有限，错过良机，缺乏信心等等。在生活还没有到达人生转瞬之际, 弱者的生存总有其方与对策.
